Primaria. Introduzione alle materie di studio

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Con l’ingresso nelle classi terze, gli alunni della Scuola primaria della Fondazione Grossman iniziano a familiarizzare con le diverse materie scolastiche e i loro specifici metodi di studio. Per accompagnare i bambini in questo importante passaggio, le insegnanti delle tre sezioni hanno organizzato una serie di incontri con esperti, offrendo così un’introduzione viva e concreta alle materie.

L’obiettivo è stato quello di presentare le discipline attraverso l’esperienza diretta di chi, nella propria professione, si dedica quotidianamente allo studio e alla ricerca. I bambini hanno così potuto conoscere non solo i contenuti, ma anche il modo in cui si affronta e si sviluppa il pensiero critico in diversi ambiti del sapere.

Tre incontri, tre prospettive sullo studio

Il ciclo di incontri ha visto la partecipazione di esperti di diversa formazione, ognuno dei quali ha offerto una prospettiva specifica su temi storici e scientifici.

  • Padre Marco Finco ha guidato i ragazzi in un dialogo sul rapporto tra scienza e fede, proponendo una riflessione su come questi due ambiti possano convivere e arricchirsi reciprocamente.
  • Francesco Mauro, preside del nostro liceo classico, ha accompagnato i bambini alla scoperta dell’origine delle Olimpiadi nell’antica Grecia, introducendo il metodo storico e il valore della memoria del passato.
  • Infine, l’astrofisica Francesca Farina ha condotto gli alunni in un affascinante viaggio nell’universo, presentando il metodo scientifico attraverso l’osservazione dei fenomeni celesti e le grandi domande sull’infinità del cosmo.

Un primo approccio allo studio delle discipline

Questa esperienza ha reso l’apprendimento concreto e stimolante, mostrando ai bambini come lo studio possa essere un’avventura appassionante. Ascoltare il racconto di chi lavora nella ricerca ha acceso la loro curiosità, avviandoli verso un approccio più consapevole e positivo alle nuove materie che affronteranno.

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Secondaria. Conoscere in amicizia: l’uscita didattica di inizio anno

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L’uscita didattica alla Sacra di San Michele, organizzata dalla Scuola secondaria di I grado, ha rappresentato un’esperienza paradigmatica del percorso educativo triennale. In questa età cruciale, gli studenti affinano il proprio metodo di studio e approfondiscono la scoperta della realtà, guidati da un corpo docente appassionato e preparato.

La visita alla Sacra di San Michele è stata un’occasione preziosa per esplorare il monachesimo e apprezzare il valore artistico e religioso di uno dei più importanti monumenti storici. I docenti di storia e arte hanno condotto gli alunni attraverso questa scoperta culturale, rendendo tangibile l’importanza di unire conoscenza e esperienza.

La seconda parte della giornata è stata dedicata a giochi di squadra, in cui gli studenti delle diverse sezioni si sono sfidati, rafforzando legami di amicizia. Gli studenti più grandi hanno accolto i “primini” all’interno delle proprie squadre, creando un clima di collaborazione e supporto reciproco. Questa giornata non è stata solo un’attività ricreativa, ma un momento per costruire relazioni autentiche che aiutino a scoprire il senso profondo della vita nella quotidianità scolastica.

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Primaria. Festa dell’accoglienza

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Lunedì 30 settembre si è svolta la Festa dell’accoglienza per i bambini delle classi prime della nostra Scuola primaria.

La giornata è iniziata con la rappresentazione teatrale della storia de “Il Drago Vecchio”, messa in scena dai maestri e arricchita da canti eseguiti da tutte le classi. Questo momento speciale ha permesso di riflettere sull’importanza dell’amicizia, un dono prezioso che, come ricordato durante lo spettacolo, ci è offerto da nostro Signore.

I nuovi alunni di prima hanno potuto vivere in prima persona quanto sia bello sentirsi accolti in una scuola che li attende a braccia aperte, pronta a farli sentire parte di una grande famiglia.

Successivamente, la festa è proseguita con una serie di giochi a tema, in cui gli studenti delle classi quinte hanno preso per mano i nuovi arrivati, guidandoli e sostenendoli in ogni attività.

La giornata si è conclusa con un pic-nic nella mensa scolastica, dove grandi e piccoli hanno potuto condividere un momento di relax e allegria.

Benvenuti, cari primini! Siamo felici di iniziare insieme questo nuovo e importante cammino!

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Festa di inizio anno. Una giornata di condivisione e gioia

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Domenica 29 settembre, presso l’Idroscalo, si è tenuta la Festa di inizio anno delle scuole della Fondazione Grossman. L’evento ha coinvolto famiglie e studenti di tutte le età in una giornata ricca di giochi d’acqua e momenti di comunità, in cui è emersa in modo evidente l’esigenza di vivere la corresponsabilità educativa all’insegna della libertà e della creatività.

Le attività sportive hanno visto protagonisti bambini e ragazzi alle prese con giochi e gare su Dragon boat e canoe.

Cuore della giornata è stata la Santa Messa di inizio anno, momento unitario per affidare l’anno scolastico al Maestro che si fa presente e ci accompagna nei segni e nei rapporti quotidiani. A celebrare sono stati tre sacerdoti della Fraternità San Carlo, ex studenti del liceo Alexis Carrel, e don Sergio, docente della scuola, sottolineando il forte legame tra la comunità educativa della Fondazione Grossman e il suo cammino formativo. Nella predica don Filippo ha sottolineato come i suoi anni liceali siano stati l’occasione di vivere in libertà la ricerca personale della sua strada, della sua vocazione. In questo sta il pilastro della nostra proposta scolastica: educare i nostri studenti a incontrare la realtà e a prendere sul serio la domanda di senso che l’impatto con essa suscita per scoprire il compito dato a ciascuno.

Dopo la Messa, genitori, studenti e personale scolastico hanno partecipato a un pic-nic sul pratone, occasione per dialogare e conoscersi.

Il momento di festa nel pomeriggio ha dato spazio alla band musicale dei ragazzi del liceo e a divertenti sketch pensati dai genitori per ripercorrere in modo ironico la storia della scuola, presentare i suoi personaggi e al contempo sottolineare i valori educativi della Fondazione.

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