L’opera educativa della Fondazione Grossman affonda le proprie radici in una lunga tradizione, con l’obiettivo di formare giovani consapevoli, liberi e formati all’uso della ragione. La nostra proposta, ispirata ai valori cristiani e al metodo di Luigi Giussani, si fonda sulla centralità della persona e sull’importanza di un incontro vivo con la realtà.

Crediamo che l’esperienza scolastica sia un cammino di crescita che coinvolge studenti, docenti e famiglie, in una comunità educante dove si coltiva la passione per la conoscenza e la ricerca del vero. Attraverso un metodo didattico che stimola il pensiero critico e la responsabilità personale, accompagniamo i nostri studenti dalla scuola dell’infanzia fino al liceo, con un’attenzione particolare all’inclusione e all’apertura al mondo.

Il nostro impegno è quello di offrire un ambiente di apprendimento stimolante, dove ogni studente possa scoprire e sviluppare il proprio potenziale per diventare uomini e donne liberi e responsabili.

Più di 1100 studenti, oltre 140 ore settimanali di sostegno per ragazzi con fragilità e quasi 165.000 euro destinati al sostegno economico delle famiglie: il bilancio sociale della Fondazione Grossman racconta non solo i numeri di un anno di lavoro, ma anche le persone e l’impegno che ogni giorno danno vita a un’opera educativa unica.

Il bilancio sociale dell’a.s. 2023/2024 è uno strumento per chiunque voglia conoscere meglio l’attività della Fondazione attraverso dati, grafici e testi che offrono uno sguardo approfondito su attività, progetti e risultati.

Alcuni spunti dal bilancio sociale

  • Un percorso in crescita: con 1138 studenti nel 2023/2024, la Fondazione conferma uno sviluppo rispetto ai 1039 iscritti di tre anni fa.
  • Inclusione e sostegno: oltre 134 studenti con bisogni educativi speciali (BES) e più di 140 ore settimanali di sostegno erogate.
  • Famiglie al centro: nel 2023/2024, la Fondazione ha destinato 114.150 euro al fondo di solidarietà e 50.500 euro a riduzioni del costo della retta per fratelli iscritti.
  • Un corpo docente qualificato e giovane: con il 39% degli insegnanti sotto i 35 anni e oltre 2.248 ore di formazione continua erogate, la Grossman investe su chi educa.

Numeri che raccontano una storia

Questo bilancio è stato pensato per essere uno strumento accessibile e chiaro, arricchito da foto e grafici che permettono di cogliere con un colpo d’occhio i risultati e i progetti più significativi dell’anno.

Vi invitiamo a sfogliare il bilancio sociale 2023/2024 per conoscere più a fondo la realtà della Fondazione Grossman.

Pillole di Bilancio sociale

Informazioni generali sulla Fondazione

La Fondazione Grossman ETS, attiva a Milano dal 2007, unisce le esperienze educative delle cooperative scolastiche San Tommaso Moro e Alexis Carrel, ispirate al carisma di Luigi Giussani.

Nell’anno scolastico 2023/2024, 1138 studenti provenienti da 43 comuni hanno scelto la nostra proposta, declinata su 4 livelli scolastici: infanzia-bilingue, primaria, secondaria e liceo.

La sede della Fondazione è dotata di spazi moderni per l’apprendimento e la crescita: laboratori di arte, tecnologia, informatica, palestre, aula magna e un ampio giardino.

Andamento delle iscrizioni nel tempo

Il grafico mostra l’andamento annuale delle iscrizioni, evidenziando l’apprezzamento per il nostro metodo educativo.

Provenienza dai nove municipi di Milano

La mappa del capoluogo lombardo mostra la provenienza degli studenti dal territorio urbano suddivisa nei nove municipi.

Gli studenti che provengono da Milano città sono 717 mentre i residenti nelle aree circostanti sono 421.

Provenienza degli studenti: Milano vs. altri comuni

L’infografica illustra la distribuzione degli studenti delle scuole della Fondazione tra Milano e gli atri comuni, evidenziando come il rapporto tra iscritti delle diverse aree resti stabile in tutti gli ordini scolastici, dall’infanzia ai licei.

Questo quadro fornisce una chiara panoramica del bacino di utenza, sottolineando il legame tra la posizione delle scuole e la provenienza degli studenti.

Persone che operano per l’ente

In Fondazione Grossman prestano la loro opera 98 persone: 82 docenti e 16 specialisti gestionali ed amministrativi.

Tre sono gli aspetti che ci distinguono: un’alta percentuale di personale a tempo indeterminato, l’impegno nella formazione continua che si traduce in 227 corsi e oltre 2200 ore di aggiornamento e un corpo docente giovane e dinamico: ben il 39% degli insegnanti ha meno di 35 anni.

Infine, è attivo un programma di welfare che include sanità integrativa, mensa gratuita e incentivi, per garantire un ambiente di lavoro equo e stimolante.

Collegio docenti unificato di inizio anno, settembre 2023

Composizione ed età del personale

Questa rappresentazione evidenzia la distribuzione del personale tra docente e non docente all’interno della Fondazione, con un focus sull’età media.

Stabilità del personale docente

Il grafico illustra la percentuale di docenti con contratto a tempo indeterminato, un dato che sottolinea l’impegno della Fondazione nel garantire un ambiente stabile e qualificato.

Obiettivi e attività

Le proposte e le azioni didattiche della Fondazione hanno come missione quella di educare studenti liberiintraprendenti e creativi, conducendo gradualmente ogni studente a prendere coscienza di sé stesso e della realtà.

Le sfide attuali sollecitano i docenti a porre come obiettivo la ricerca di contenuti essenziali e metodi di insegnamento efficaci per la formazione dei giovani, affinché siano messi in grado di vivere da protagonisti la realtà in cui sono immersi.

Negli ultimi 4 anni, le iscrizioni ai singoli livelli di scuola si sono confermate, segno che il nostro approccio educativo è apprezzato. Siamo, inoltre, impegnati nel supporto agli studenti con bisogni educativi speciali (BES).

Convivenza inizio anno Scuola secondaria di I grado, settembre 2023

Evoluzione delle iscrizioni per livello scolastico

Il grafico mostra l’andamento delle iscrizioni per ciascun livello scolastico (infanzia, primaria, secondaria e liceo) negli ultimi quattro anni.

Supporto a studenti con BES

Il grafico mostra la suddivisione degli studenti con bisogni educativi speciali (BES) in base ai diversi tipi di supporto ricevuti, come DSA, ADHD e altre disabilità.

Situazione economico-finanziaria

Nell’anno scolastico 2023/2024 l’attività scolastica si è svolta con regolarità e le iscrizioni hanno mantenuto il trend positivo. La Fondazione anche quest’anno ha chiuso il bilancio d’esercizio con un avanzo di gestione che verrà interamente allocato alla riserva degli utili degli esercizi precedenti.

Sosteniamo direttamente le famiglie in difficoltà con contributi per il pagamento della retta e assicuriamo le ore di sostegno non coperte dai contributi ministeriali per studenti con disabilità.

Sostegni alle famiglie

Il grafico illustra l’aumento delle risorse destinate a supportare le famiglie nel corso degli ultimi anni.

Rinnovo spazi scolastici

Negli ultimi anni, la Fondazione ha avviato importanti interventi per rendere gli ambienti più accoglienti e multifunzionali, in linea con le esigenze di studenti, famiglie e comunità.

Tra i progetti già conclusi:

  • Mensa e spazio polifunzionale: completato nel 2021/2022, è uno spazio versatile, dotato di pareti mobili e tecnologie digitali, utilizzabile anche per studio, riunioni e attività creative.
  • Palestra: rinnovata nel 2022/2023, è stata ampliata con una struttura su due piani che include spogliatoi, una seconda palestra, un’area polifunzionale e una terrazza, garantendo accessibilità a tutti grazie a rampe e ascensori.

Nei prossimi anni, è prevista la valorizzazione degli spazi esterni (giardino e campi sportivi) e altri interventi strutturali, per continuare a migliorare l’ambiente scolastico e comunitario.

Facciata della palestra lato via Inganni

La nuova mensa/spazio polifunzionale

Lato palestra e nuova struttura su due piani dal cortile interno