a.s. 2015/16 Archivi - Pagina 8 di 8

Infanzia – Attività di ripresa e inizio nuovo anno scolastico

6 Ottobre 2015/in Attività, Scuola dell'Infanzia, La Fondazione, Home, Scuole /da Fondazione Grossman

Al rientro dalle vacanze estive tutti i bambini della Scuola dell’Infanzia hanno ripreso le piccole “regole” della classe e insieme alle educatrici hanno ricordato come giocare in ogni “angolo”. Ogni classe è suddivisa al suo interno in angoli differenti con lo scopo di valorizzare un’attività ben precisa: l’angolo della casetta, l’angolo dei giochi in scatola, l’angolo morbido, della manipolazione e del disegno…

E’ cominciato anche il lavoro sulla narrazione e la descrizione, attraverso il racconto del proprio libretto delle vacanze. Guidati dalle educatrici e divisi in piccoli gruppi i bambini hanno raccontato le avventure vissute durante l’estate con l’aiuto di bellissime loro fotografie.

Inoltre sono iniziate le prime attività grafico-pittoriche. I bambini più grandi con l’uso del pennello hanno dipinto un soggetto a loro scelta mentre i più piccoli con l’uso delle mani hanno giocato con i colori.

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Santa Messa di inizio anno scolastico

5 Ottobre 2015/in Attività, Scuola dell'Infanzia, Scuola Primaria, La Fondazione, Scuola Secondaria, Home, Scuole, Liceo Classico, Liceo Scientifico /da Fondazione Grossman

Sabato 3 ottobre presso la parrocchia San Benedetto (Don Orione) si è svolta la Santa Messa per affidare insieme l’inizio di questo nuovo anno scolastico.

Don Carlo Romagnoni riprendendo le parole del Vangelo ha sottolineato la bellezza della comunicazione nel nostro compito quotidiano, augurandoci di “andare sempre fino in fondo con il cuore pieno di gioia” in quello che viviamo e apprendiamo.

Primaria – Giornate accoglienza primini

1 Ottobre 2015/in Attività, La Fondazione, Scuola Primaria, Home, Scuole /da Fondazione Grossman

Gli ultimi tre giorni di settembre hanno visto protagonisti i nuovi primini della Scuola Primaria.

Gli alunni dal secondo al quinto anno hanno accolto i loro nuovi amici più piccoli che frequentano le tre sezioni delle classi prime attraverso alcuni momenti di convivenza insieme alla Direttrice e a tutte le maestre.

Il momento introduttivo si è svolto lunedì 28 settembre nel giardino della Fondazione Grossman con lo svolgimento della messa in scena del racconto biblico di “Davide e Golia” da parte delle classi quinte che ha avviato gli alunni delle prime elementari al percorso preparato per loro.

Il giorno successivo, martedì 29 settembre, durante lo svolgimento delle lezioni, gli alunni delle classi seconde hanno aiutato i primini a colorare i disegni del libretto preparato per ciascuno di loro con le illustrazione delle varie fasi del racconto. Gli alunni di terza elementare li hanno poi aiutati a costruire una vera e propria fionda.

Nel frattempo i ragazzi di quarta elementare hanno disegnato insieme una grande sagoma di Golia, che il giorno successivo è stata letteralmente “fatta a pezzettini” da una schiera di primini aiutati e sostenuti dai loro compagni di quarta attraverso fionda e palline colorate.

Tutti quanti ci siamo resi conto che per ogni cosa che facciamo occorre un cuore “gigante” proprio come aveva il piccolo Davide del racconto biblico.

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Liceo Classico – La fonetica nello studio delle lingue antiche e moderne

29 Settembre 2015/in Attività, La Fondazione, Home, Scuole, Liceo Classico /da Fondazione Grossman

La classe 1k del Liceo Classico ha incontrato durante una lezione di greco Valentina Perfetti, ex alunna dello stesso Liceo e ora studentessa di logopedia.

Il percorso di introduzione alla lingua greca comporta fin da subito un necessario incontro con suoni nuovi. Questo diventa possibilità per i ragazzi di prendere maggiore consapevolezza con il proprio apparato fonatorio, il luogo da dove partono tutti i suoni che utilizziamo nella pronuncia delle lingue antiche e moderne. Dato che i suoni costituiscono il fondamento del parlare, e quindi del comunicare, questo incontro ci introduce alla necessità della lettura ad alta voce come strumento per comprendere il significato del testo che si affronta.

Valentina Perfetti questo percorso lo ha fatto sulla sua pelle. Ora nel suo studio per diventare logopedista ha affrontato un corso di fonetica, ovvero ha conosciuto la struttura dell’apparato fonatorio che ci ha presentato.

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Secondaria di I grado – Introduzione al greco

24 Settembre 2015/in Attività, La Fondazione, Scuola Secondaria, Home, Scuole /da Fondazione Grossman

Il prof. Francesco Mauro, docente di Latino e Greco presso i Licei della Fondazione Grossman, ha presentato alla classe 3A il proemio dell’Odissea, affrontando il testo greco originale.

Per gli alunni si è trattato di una sfida, per provare a scoprire il vero valore e il significato profondo di alcune parole chiave dei primi versi e che ci accompagneranno nel corso di tutta l’opera.

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Secondaria di I grado – Quale futuro in Medio Oriente?

18 Settembre 2015/in Attività, La Fondazione, Home, Scuola Secondaria, Scuole /da Fondazione Grossman

Martedì 15 settembre le classi terze della Scuola Secondaria di primo grado della Fondazione hanno iniziato il programma di Geografia incontrando il dott. Andrea Avveduto, giornalista che lavora presso l’associazione Pro Terra Sancta. A lui è stato chiesto chiesto di aiutarci a comprendere l’origine storica e i fatti principali che hanno portato all’attuale situazione in Siria e Medio Oriente.

È stato un aiuto fondamentale per farci rendere conto della complessità degli eventi che stanno accadendo in quei luoghi, dalle “Primavere arabe” ai fatti degli ultimi giorni.

Sono terre senza speranza? No, è possibile incontrarsi anche con chi è più lontano da noi. Così come ha fatto san Francesco, che ha incontrato il sultano e ha dialogato con lui riguardo lo stupore che la bellezza della luna suscitava in entrambi. Come accade anche oggi ad Aleppo, dove un amico del dott. Avveduto, padre Ibrahim, incontra cristiani e musulmani offrendo cibo e acqua a chiunque, cristiani e musulmani, ne abbia bisogno. “Perché fate così? – gli è stato chiesto da un interlocutore musulmano – Voi siete diversi”.

L’anno è appena cominciato, il nostro lavoro continua.

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